Quins Són Els Matisos En L’ensenyament De La Programació Per A Nens

Taula de continguts:

Quins Són Els Matisos En L’ensenyament De La Programació Per A Nens
Quins Són Els Matisos En L’ensenyament De La Programació Per A Nens

Vídeo: Quins Són Els Matisos En L’ensenyament De La Programació Per A Nens

Vídeo: Quins Són Els Matisos En L’ensenyament De La Programació Per A Nens
Vídeo: Quins són els resultats de l'Educació per Tothom de la UNESCO? I els nous reptes post 2015? 2024, Maig
Anonim

Programar és un procés divertit. Ara no cal introduir moltes línies de codi en anglès per dominar els conceptes bàsics i obtenir el primer resultat. Cada cop hi ha més entorns de desenvolupament que ajudaran un nen a crear el seu propi programa de manera ràpida i eficient.

Quins són els matisos en l’ensenyament de la programació per a nens
Quins són els matisos en l’ensenyament de la programació per a nens

Quin idioma escollir: visual o textual?

Els llenguatges de programació per a nens es poden dividir en dues categories: visual i textual. A l’hora d’escollir un idioma, avaluar adequadament les característiques d’edat del nen. Si es tracta d’un estudiant de primària, és millor triar un entorn de desenvolupament visual. Tot el que necessitarà un nen és la possibilitat de llegir, arrossegar i deixar anar icones sobre la superfície de treball. Si el nen és estudiant de secundària, podeu canviar al llenguatge de text. S’ha de prestar molta atenció a la sintaxi, ja que la funció d’ortografia incorrecta pot interrompre el programa.

Entorn de desenvolupament visual Scratch

El programa és el més popular entre els escolars, ja que té una interfície intuïtiva. Cada programa a Scratch és un projecte independent. En crear un projecte, podeu introduir els vostres propis personatges, triar el moment i el lloc d’acció, crear fons. L’abundància de blocs us permet seleccionar les funcions desitjades. Quan creeu un joc a Scratch, podeu programar l’heroi per realitzar determinades accions, canviar-ne l’aspecte, afegir bandes sonores i comentaris dels usuaris. Aquest entorn també és bo amb finalitats educatives. Per exemple, per a una lliçó de química, podeu crear un model d’un àtom d’hidrogen i, per a una lliçó de biologia, un simulador de gossos Pavlov.

Llenguatge de programació basat en text Python

Python és adequat per a estudiants de cinquè i més grans. Per estudiar-lo, el llibre de Michael Dawson "Programació a Python" és perfecte, on es proposa dominar els conceptes bàsics de programació orientada a objectes. Mitjançant exemples de petits programes que consten de dues o deu línies, el nen s’acostuma a aquest entorn de desenvolupament, memoritza les funcions principals. Gràcies a l’extensió Pygame, havent après els conceptes bàsics del llenguatge, podeu passar a crear un joc real per a un ordinador personal. Cal tenir en compte que Python no només és bo per a finalitats educatives, sinó que l’utilitzen la NASA, Google i altres grans empreses.

Recomanacions

És important entendre que l’objectiu principal d’ensenyar la programació en edat escolar és l’adquisició d’habilitats universals per part dels nens que els ajudin a treballar amb qualsevol llenguatge de programació. Aquestes habilitats inclouen el pensament lògic, l'establiment d'objectius i la planificació.

Recomanat: